</i>РОГОЖНІКОВА ОЛЬГА ВОЛОДИМИРІВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти...</a></span></i> mon.gov.ua</b>Ідея особисті</strong>сного пі</strong>дходу до дитини</strong></strong> наголошує, щ</strong>о педагогі</strong>ка спі</strong>вр</strong>обі</strong>тництва пр</strong>опонує такі</strong> пр</strong>ийоми, з</strong></strong>а яких кожен учень почуває себе</div></p></li></i>Чі</strong>чак Ганна Дмитр</strong>і</strong>вна Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Ще з</strong></strong> р</strong>аннього дитинства р</strong>аз</strong></strong>ом з</strong></strong>і</strong> своєю сестр</strong>ою Мар</strong>тою Шпак (сьогодн</strong>і</strong> з</strong></strong>аслуженою ар</strong>тисткою Укр</strong>аїни) неодн</strong>ор</strong>аз</strong></strong>ово бр</strong>ала участь в р</strong>і</strong>з</strong></strong>них пі</strong>сенних конкур</strong>сах. Зар</strong>аз</strong></strong> цю тр</strong>адиці</strong>ю пр</strong>одовжують мої ді</strong>ти: Соломі</strong>я та Роман.</div></p></li></i>Гор</strong>ячева Катер</strong>ина Михайлі</strong>вна Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Жоден мі</strong>й день не схожий на день вчор</strong>ашні</strong>й. Пості</strong>йний пошук чогось нового, ці</strong>кавого – це і</strong> є доля педагога, моя доля!</div></p></li></i>ТОДОРОВА МАРІЯ ГЕОРГІЇВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Намагаючись з</strong></strong>бер</strong>егти духовні</strong> ці</strong>нності</strong> дитини</strong></strong>, спир</strong>аючись на уні</strong>кальні</strong>сть і</strong> неповтор</strong>ні</strong>сть кожного учня, з</strong></strong>авжди допомагаю й пі</strong>дтр</strong>имую у твор</strong>чості</strong>.</div></p></li></i>Сандич Наталі</strong>я Івані</strong>вна Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Такою людиною для дитини</strong></strong> стає учитель. І я глибоко пер</strong>еконана, щ</strong>о саме вчитель початкових класі</strong>в впливає на долю дитини</strong></strong>, на її подальше</div></p></li></i>БЕЛЬМЕГА МАР’ЯНА ГЕОРГІЇВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки...</a></span></i> mon.gov.ua</b>Педагогі</strong>чне кр</strong>едо: «Кожна дитина твор</strong>ча. Ві</strong>р</strong>ю у талант і</strong> твор</strong>чі</strong> сили кожної дитини</strong></strong>». Педагогі</strong>чна і</strong>дея. Сучасна укр</strong>аїнська дер</strong>жава має потр</strong>ебу в людях твор</strong>чих, ді</strong>яльних, обдар</strong>ованих, і</strong>нтелектуальних. Кожен учень – і</strong>ндиві</strong>дуальні</strong>сть, яка потр</strong>ебує особливого пі</strong>дходу.</div></p></li></i>БЕЦАЛА РОМАНА ВАСИЛІВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Мі</strong>сі</strong>я сучасної укр</strong>аїнської осві</strong>ти – спр</strong>ияти становленню дитини</strong></strong>-укр</strong>аїнця з</strong></strong> євр</strong>опейським сер</strong>цем і</strong> укр</strong>аїнською душею, носі</strong>я укр</strong>аїнських ці</strong>нностей у євр</strong>опейські</strong>й спі</strong>льноті</strong>; дитини</strong></strong>, яка з</strong></strong>датна виявити свою укр</strong>аїнську уні</strong>кальні</strong>сть у цар</strong>ині</strong> духовного, культур</strong>ного...</div></p></li>
</i>Чі</strong>чак Ганна Дмитр</strong>і</strong>вна Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Ще з</strong></strong> р</strong>аннього дитинства р</strong>аз</strong></strong>ом з</strong></strong>і</strong> своєю сестр</strong>ою Мар</strong>тою Шпак (сьогодн</strong>і</strong> з</strong></strong>аслуженою ар</strong>тисткою Укр</strong>аїни) неодн</strong>ор</strong>аз</strong></strong>ово бр</strong>ала участь в р</strong>і</strong>з</strong></strong>них пі</strong>сенних конкур</strong>сах. Зар</strong>аз</strong></strong> цю тр</strong>адиці</strong>ю пр</strong>одовжують мої ді</strong>ти: Соломі</strong>я та Роман.</div></p></li></i>Гор</strong>ячева Катер</strong>ина Михайлі</strong>вна Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Жоден мі</strong>й день не схожий на день вчор</strong>ашні</strong>й. Пості</strong>йний пошук чогось нового, ці</strong>кавого – це і</strong> є доля педагога, моя доля!</div></p></li></i>ТОДОРОВА МАРІЯ ГЕОРГІЇВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Намагаючись з</strong></strong>бер</strong>егти духовні</strong> ці</strong>нності</strong> дитини</strong></strong>, спир</strong>аючись на уні</strong>кальні</strong>сть і</strong> неповтор</strong>ні</strong>сть кожного учня, з</strong></strong>авжди допомагаю й пі</strong>дтр</strong>имую у твор</strong>чості</strong>.</div></p></li></i>Сандич Наталі</strong>я Івані</strong>вна Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Такою людиною для дитини</strong></strong> стає учитель. І я глибоко пер</strong>еконана, щ</strong>о саме вчитель початкових класі</strong>в впливає на долю дитини</strong></strong>, на її подальше</div></p></li></i>БЕЛЬМЕГА МАР’ЯНА ГЕОРГІЇВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки...</a></span></i> mon.gov.ua</b>Педагогі</strong>чне кр</strong>едо: «Кожна дитина твор</strong>ча. Ві</strong>р</strong>ю у талант і</strong> твор</strong>чі</strong> сили кожної дитини</strong></strong>». Педагогі</strong>чна і</strong>дея. Сучасна укр</strong>аїнська дер</strong>жава має потр</strong>ебу в людях твор</strong>чих, ді</strong>яльних, обдар</strong>ованих, і</strong>нтелектуальних. Кожен учень – і</strong>ндиві</strong>дуальні</strong>сть, яка потр</strong>ебує особливого пі</strong>дходу.</div></p></li></i>БЕЦАЛА РОМАНА ВАСИЛІВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Мі</strong>сі</strong>я сучасної укр</strong>аїнської осві</strong>ти – спр</strong>ияти становленню дитини</strong></strong>-укр</strong>аїнця з</strong></strong> євр</strong>опейським сер</strong>цем і</strong> укр</strong>аїнською душею, носі</strong>я укр</strong>аїнських ці</strong>нностей у євр</strong>опейські</strong>й спі</strong>льноті</strong>; дитини</strong></strong>, яка з</strong></strong>датна виявити свою укр</strong>аїнську уні</strong>кальні</strong>сть у цар</strong>ині</strong> духовного, культур</strong>ного...</div></p></li>
</i>Гор</strong>ячева Катер</strong>ина Михайлі</strong>вна Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Жоден мі</strong>й день не схожий на день вчор</strong>ашні</strong>й. Пості</strong>йний пошук чогось нового, ці</strong>кавого – це і</strong> є доля педагога, моя доля!</div></p></li></i>ТОДОРОВА МАРІЯ ГЕОРГІЇВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Намагаючись з</strong></strong>бер</strong>егти духовні</strong> ці</strong>нності</strong> дитини</strong></strong>, спир</strong>аючись на уні</strong>кальні</strong>сть і</strong> неповтор</strong>ні</strong>сть кожного учня, з</strong></strong>авжди допомагаю й пі</strong>дтр</strong>имую у твор</strong>чості</strong>.</div></p></li></i>Сандич Наталі</strong>я Івані</strong>вна Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Такою людиною для дитини</strong></strong> стає учитель. І я глибоко пер</strong>еконана, щ</strong>о саме вчитель початкових класі</strong>в впливає на долю дитини</strong></strong>, на її подальше</div></p></li></i>БЕЛЬМЕГА МАР’ЯНА ГЕОРГІЇВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки...</a></span></i> mon.gov.ua</b>Педагогі</strong>чне кр</strong>едо: «Кожна дитина твор</strong>ча. Ві</strong>р</strong>ю у талант і</strong> твор</strong>чі</strong> сили кожної дитини</strong></strong>». Педагогі</strong>чна і</strong>дея. Сучасна укр</strong>аїнська дер</strong>жава має потр</strong>ебу в людях твор</strong>чих, ді</strong>яльних, обдар</strong>ованих, і</strong>нтелектуальних. Кожен учень – і</strong>ндиві</strong>дуальні</strong>сть, яка потр</strong>ебує особливого пі</strong>дходу.</div></p></li></i>БЕЦАЛА РОМАНА ВАСИЛІВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Мі</strong>сі</strong>я сучасної укр</strong>аїнської осві</strong>ти – спр</strong>ияти становленню дитини</strong></strong>-укр</strong>аїнця з</strong></strong> євр</strong>опейським сер</strong>цем і</strong> укр</strong>аїнською душею, носі</strong>я укр</strong>аїнських ці</strong>нностей у євр</strong>опейські</strong>й спі</strong>льноті</strong>; дитини</strong></strong>, яка з</strong></strong>датна виявити свою укр</strong>аїнську уні</strong>кальні</strong>сть у цар</strong>ині</strong> духовного, культур</strong>ного...</div></p></li>
</i>ТОДОРОВА МАРІЯ ГЕОРГІЇВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Намагаючись з</strong></strong>бер</strong>егти духовні</strong> ці</strong>нності</strong> дитини</strong></strong>, спир</strong>аючись на уні</strong>кальні</strong>сть і</strong> неповтор</strong>ні</strong>сть кожного учня, з</strong></strong>авжди допомагаю й пі</strong>дтр</strong>имую у твор</strong>чості</strong>.</div></p></li></i>Сандич Наталі</strong>я Івані</strong>вна Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Такою людиною для дитини</strong></strong> стає учитель. І я глибоко пер</strong>еконана, щ</strong>о саме вчитель початкових класі</strong>в впливає на долю дитини</strong></strong>, на її подальше</div></p></li></i>БЕЛЬМЕГА МАР’ЯНА ГЕОРГІЇВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки...</a></span></i> mon.gov.ua</b>Педагогі</strong>чне кр</strong>едо: «Кожна дитина твор</strong>ча. Ві</strong>р</strong>ю у талант і</strong> твор</strong>чі</strong> сили кожної дитини</strong></strong>». Педагогі</strong>чна і</strong>дея. Сучасна укр</strong>аїнська дер</strong>жава має потр</strong>ебу в людях твор</strong>чих, ді</strong>яльних, обдар</strong>ованих, і</strong>нтелектуальних. Кожен учень – і</strong>ндиві</strong>дуальні</strong>сть, яка потр</strong>ебує особливого пі</strong>дходу.</div></p></li></i>БЕЦАЛА РОМАНА ВАСИЛІВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Мі</strong>сі</strong>я сучасної укр</strong>аїнської осві</strong>ти – спр</strong>ияти становленню дитини</strong></strong>-укр</strong>аїнця з</strong></strong> євр</strong>опейським сер</strong>цем і</strong> укр</strong>аїнською душею, носі</strong>я укр</strong>аїнських ці</strong>нностей у євр</strong>опейські</strong>й спі</strong>льноті</strong>; дитини</strong></strong>, яка з</strong></strong>датна виявити свою укр</strong>аїнську уні</strong>кальні</strong>сть у цар</strong>ині</strong> духовного, культур</strong>ного...</div></p></li>
</i>Сандич Наталі</strong>я Івані</strong>вна Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Такою людиною для дитини</strong></strong> стає учитель. І я глибоко пер</strong>еконана, щ</strong>о саме вчитель початкових класі</strong>в впливає на долю дитини</strong></strong>, на її подальше</div></p></li></i>БЕЛЬМЕГА МАР’ЯНА ГЕОРГІЇВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки...</a></span></i> mon.gov.ua</b>Педагогі</strong>чне кр</strong>едо: «Кожна дитина твор</strong>ча. Ві</strong>р</strong>ю у талант і</strong> твор</strong>чі</strong> сили кожної дитини</strong></strong>». Педагогі</strong>чна і</strong>дея. Сучасна укр</strong>аїнська дер</strong>жава має потр</strong>ебу в людях твор</strong>чих, ді</strong>яльних, обдар</strong>ованих, і</strong>нтелектуальних. Кожен учень – і</strong>ндиві</strong>дуальні</strong>сть, яка потр</strong>ебує особливого пі</strong>дходу.</div></p></li></i>БЕЦАЛА РОМАНА ВАСИЛІВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Мі</strong>сі</strong>я сучасної укр</strong>аїнської осві</strong>ти – спр</strong>ияти становленню дитини</strong></strong>-укр</strong>аїнця з</strong></strong> євр</strong>опейським сер</strong>цем і</strong> укр</strong>аїнською душею, носі</strong>я укр</strong>аїнських ці</strong>нностей у євр</strong>опейські</strong>й спі</strong>льноті</strong>; дитини</strong></strong>, яка з</strong></strong>датна виявити свою укр</strong>аїнську уні</strong>кальні</strong>сть у цар</strong>ині</strong> духовного, культур</strong>ного...</div></p></li>
</i>БЕЛЬМЕГА МАР’ЯНА ГЕОРГІЇВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки...</a></span></i> mon.gov.ua</b>Педагогі</strong>чне кр</strong>едо: «Кожна дитина твор</strong>ча. Ві</strong>р</strong>ю у талант і</strong> твор</strong>чі</strong> сили кожної дитини</strong></strong>». Педагогі</strong>чна і</strong>дея. Сучасна укр</strong>аїнська дер</strong>жава має потр</strong>ебу в людях твор</strong>чих, ді</strong>яльних, обдар</strong>ованих, і</strong>нтелектуальних. Кожен учень – і</strong>ндиві</strong>дуальні</strong>сть, яка потр</strong>ебує особливого пі</strong>дходу.</div></p></li></i>БЕЦАЛА РОМАНА ВАСИЛІВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Мі</strong>сі</strong>я сучасної укр</strong>аїнської осві</strong>ти – спр</strong>ияти становленню дитини</strong></strong>-укр</strong>аїнця з</strong></strong> євр</strong>опейським сер</strong>цем і</strong> укр</strong>аїнською душею, носі</strong>я укр</strong>аїнських ці</strong>нностей у євр</strong>опейські</strong>й спі</strong>льноті</strong>; дитини</strong></strong>, яка з</strong></strong>датна виявити свою укр</strong>аїнську уні</strong>кальні</strong>сть у цар</strong>ині</strong> духовного, культур</strong>ного...</div></p></li>
</i>БЕЦАЛА РОМАНА ВАСИЛІВНА Мі</strong>ні</strong>стер</strong>ство осві</strong>ти і</strong> науки Укр</strong>аїни</a></span></i> mon.gov.ua</b>Мі</strong>сі</strong>я сучасної укр</strong>аїнської осві</strong>ти – спр</strong>ияти становленню дитини</strong></strong>-укр</strong>аїнця з</strong></strong> євр</strong>опейським сер</strong>цем і</strong> укр</strong>аїнською душею, носі</strong>я укр</strong>аїнських ці</strong>нностей у євр</strong>опейські</strong>й спі</strong>льноті</strong>; дитини</strong></strong>, яка з</strong></strong>датна виявити свою укр</strong>аїнську уні</strong>кальні</strong>сть у цар</strong>ині</strong> духовного, культур</strong>ного...</div></p></li>
